서울특별시교육청학교보건진흥원

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초등학생 흡연예방 교육

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사업 평가 및 관리

교육 대상
  • 학교 실정에 맞게 교육 시간 및 방법을 조정하되, 모든 학생이 흡연예방교육을 받을 수 있도록 합니다.
교육 내용
  • 지식, 생활기술, 규범을 포함하는 포괄적인 교육이 이루어지도록 하고, 대상자 연령에 맞는 수준별 교육을 실시합니다.
교육 방법
교사가 교육을 직접 진행할 경우
  • 보건교과 시간, 창의적 체험활동시간, 재량활동 시간 등 학교 실정에 맞게 교육 시간을 확보하고, 별도의 시간 확보가 어려운 경우가 많으므로 기존 교과 시간에 흡연예방교육을 결합하여 진행하는 것을 권장합니다.
  • 발표, 토론, 실험・실습 등 학생이 직접 참여할 수 있는 방법으로 교육을 진행하고, 학급별 교육을 실시하는 것을 권장합니다.
외부에 교육을 의뢰하는 경우
  • 서울시교육청보건안전진흥원 학교흡연예방지원센터
    • - 서울시교육청보건안전진흥원 학교흡연예방지원센터에서는 흡연예방 전문강사단을 운영하고 있으며, 학기 초에 수요조사를 실시하여 강사를 지원합니다. (문의 : 02-724-1432)
  • 자치구 보건소
    • - 관할 보건소에서 흡연예방 강사 지원 사업을 실시하는 경우 협조를 받을 수 있습니다.
학년별 학습 목표 및 교수학습자료
대주제 소주제 학습목표 교수학습자료 (다운로드)
1. 담배의 유해성과 흡연의 폐해 (1) 담배의 유해성과 흡연의 폐해 ① 담배의 유해성을 인식할 수 있다.
② 흡연이 인체에 미치는 영향을 말할 수 있다.
③ 평생 금연을 다짐할 수 있다.
SENSE(초등1) ①담배, 왜 나쁜가요?
SENSE(초등1) ③담배는 어디서 왔을까요?
SENSE(초등1) ④담배, 너는 누구니?
7대 표준안(초등1,2) ①담배의 유해성분
Jr.END 1-2 흡연이 우리 몸에 주는 영향
(2) 간접흡연 ① 간접흡연의 의미를 말할 수 있다.
② 간접흡연의 위험성을 인식할 수 있다.
③ 간접흡연 노출을 피하기 위하여 도움을 요청할 수 있다.
SENSE(초등1) ②간접흡연(2차 흡연)을 피해요
7대 표준안(초등1,2) ①담배의 유해성분
7대 표준안(초등1,2) ②흡연의 중독과 폐해
Jr.END 1-1 나는 누구입니까? 건강생활은 무엇일까요?
2. 흡연에 영향을 미치는 요인 (1) 자아존중감, 스트레스 ① 자기 자신을 긍정적으로 생각할 수 있다.
② 자기 자신을 소중하게 대할 수 있다.
SENSE(초등1) ⑤ 나는 누구일까요?(기본)
SENSE(초등1) ⑥ 나는 누구일까요?(심화)
SENSE(초등1) ⑦ 나를 사랑하는 방법(기본)
SENSE(초등1) ⑧ 나를 사랑하는 방법(심화)
(2) 가족, 또래집단, 학교 ① 담배 없는 가정을 만드는 방법에 관하여 부모님과 이야기할 수 있다.
② 가족들과 함께 담배 없는 생활을 실천할 수 있다.

SENSE(초등1) ③담배는 어디서 왔을까요?

SENSE(초등1) ④담배, 너는 누구니?

SENSE(초등1) ①담배, 왜 나쁜가요?

7대 표준안(초등1,2) ①담배의 유해성분

Jr.END 1-2 흡연이 우리 몸에 주는 영향

SENSE(초등1) ②간접흡연(2차 흡연)을 피해요

7대 표준안(초등1,2) ①담배의 유해성분

7대 표준안(초등1,2) ②흡연의 중독과 폐해

Jr.END 1-1 나는 누구입니까? 건강생활은 무엇일까요?

SENSE(초등1) ⑤나는 누구일까요?(기본)

SENSE(초등1) ⑥나는 누구일까요?(심화)

SENSE(초등1) ⑦나를 사랑하는 방법(기본)

SENSE(초등1) ⑧나를 사랑하는 방법(심화)

SENSE(초등2) ③중요한 뇌!

SENSE(초등2) ④감정과 뇌 담배의 독성

SENSE(초등2) ②담배 연기와 함께 사라지는 돈!

흡연으로 얼굴과 신체 나이가 더 늙었다구요

[금연캠페인-바이럴영상] '개그콘서트 니글니글'편

Jr.END 2-2 담배의 구성 및 효과

[인포그래픽] 간접흡연의 정의와 위해

Jr.END 2-1 나는 누구입니까? 내가 잘하는 것은?

오나미의 보이는 라디오- 청소년 금연교육 동영상

SENSE(초등2) ⑤소중한 나(기본)

SENSE(초등2) ⑥소중한 나(심화)

7대 표준안(초등3,4) ①②소중한 나, 담배로부터 지켜요

SENSE(초등2) ②담배 연기와 함께 사라지는 돈!

SENSE(초등2) ⑦거절은 당당하게!

SENSE(초등2) ⑧흡연 거절!이제 행동으로 하기

7대 표준안(초등3,4) ③ 내 마음을 지켜요

[교육영상] 담배권유 거절연습

Jr.END 2-3 담배를 피우면?(흡연의 영향)

오나미의 보이는 라디오- 청소년 금연교육 동영상

SENSE(초등2) ①담배는 공공의 적!

Jr.END 2-4 담배회사의 광고 전략

SENSE(초등3) ①담배가 환경에 미치는 영향!

2017년 금연광고 - 유해성분 편

[인포그래픽스] 청소년기의 흡연으로 인한 건강상의 위해

7대 표준안(초등5,6) ①금연으로 건강을 지켜요

7대 표준안(초등5,6) ②친구야, 넌 담배에 대해 알고 있니?

7대 표준안(초등5,6) ③흡연사건 파일 해결

7대 표준안(초등5,6) ④담배, 법정에 서요

흡연으로 얼굴과 신체 나이가 더 늙었다구요

[금연캠페인] 교통사고 편

[금연캠페인] 후두암 편

[금연캠페인] 폐암 편

[금연캠페인] 병주세요편

[금연캠페인-바이럴영상] '개그콘서트 니글니글'편

[제2회 청소년 흡연음주예방 UCC공모전 수상_우수상] 골목길에 학생 무리들

2014년 금연캠페인 : 뇌졸중

[금연캠페인] 담배가 유발하는 치명적 질병 8가지

Jr.END 3-3 나의 건강생활습관

Jr.END 3-2 신체 각 장기의 역할

호주 금연 광고

오나미의 보이는 라디오- 청소년 금연교육 동영상

SENSE(초등3) ②간접흡연(3차흡연)의 진실!

2017년 간접흡연 편

[인포그래픽] 간접흡연의 정의와 위해

7대 표준안(초등5,6) ①금연으로 건강을 지켜요

7대 표준안(초등5,6) ③흡연사건 파일 해결

Jr.END 3-5 흡연의 심각성

오나미의 보이는 라디오- 청소년 금연교육 동영상

SENSE(초등3) ⑤흡연예방! 나를 아끼는 것에서 시작!

SENSE(초등3) ⑥흡연예방? 이제는 실천하기!

SENSE(초등3) ③담배회사의 전략! 담배광고의 진실!

Jr.END 3-1 나는 누구입니까

SENSE(초등3) ⑦흡연에 대한 절제, 나를 다스리는 내 안의 힘!(기본)

SENSE(초등3) ⑧흡연에 대한 절제, 나를 다스리는 내 안의 힘!(심화)

[교육영상] 담배권유 거절연습

[제2회 청소년 흡연음주예방 UCC공모전 수상_우수상] 우리함께해

Jr.END 3-6 담배는 NO!

Jr.END 3-5 흡연의 심각성

SENSE(초등3) ④담배회사의 전략! 담배광고의 진실!

7대 표준안(초등5,6) ④담배, 법정에 서요

Jr.END 3-4 담배회사의 광고 전략

담배 포장에 대한 아이들의 반응(해외)

[금연캠페인] 담배와의 전쟁